ในเทอมนี้ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ได้เริ่มต้นการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการ (Unit of Inquiry) ภายใต้หัวข้อ “เรื่องราวของฉัน วัฒนธรรมของฉัน” โดยมีแนวคิดหลักที่ว่า “ทุกคนมีเรื่องราวเฉพาะตัวที่ทำให้เราเป็นคนพิเศษ” นักเรียนได้เรียนรู้และตั้งคำถามเพื่อค้นหาความเชื่อมโยงระหว่างลักษณะเฉพาะบุคคล ประเพณีครอบครัว และภูมิหลังทางวัฒนธรรมที่หล่อหลอมความเป็นตัวตนของแต่ละคน
เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับลักษณะที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรมและลักษณะที่เกิดจากสภาพแวดล้อม รวมถึงได้พูดคุยถึงค่านิยมของครอบครัว และเปรียบเทียบลักษณะของครอบครัวในรูปแบบต่าง ๆ หนึ่งในกิจกรรมไฮไลต์ คือ การสัมภาษณ์สมาชิกในครอบครัวเพื่อศึกษาว่าประสบการณ์ในวัยเด็กมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรจากรุ่นสู่รุ่น กิจกรรมนี้ช่วยให้นักเรียนได้มุมมองใหม่ ๆ เปิดใจกว้าง และเข้าใจผู้อื่นมากขึ้น
ในวิชาภาษาอังกฤษ นักเรียนได้ฝึกเขียนเรียงความแบบเล่าเรื่อง (Recount Writing) ซึ่งสอดคล้องกับหัวข้อการเรียนรู้ของ UOI โดยเน้นทักษะการเรียบเรียงเหตุการณ์ตามลำดับเวลา การใช้คำเชื่อม และการใส่รายละเอียดทางประสาทสัมผัสเพื่อให้เรื่องราวมีชีวิตชีวา เด็ก ๆ ได้เขียนเกี่ยวกับความทรงจำที่น่าประทับใจ ประสบการณ์ในครอบครัว และช่วงเวลาที่สะท้อนถึงตัวตนของพวกเขา การเขียนด้วยจุดมุ่งหมายและน้ำเสียงที่ชัดเจนทำให้เด็ก ๆ ได้ถ่ายทอดเรื่องราวของตนเองอย่างมีพลังและความหมาย
ในวิชาคณิตศาสตร์ นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องค่าประจำหลัก (Place Value) โดยสามารถอ่าน เขียน เปรียบเทียบ และเรียงลำดับจำนวนเต็มได้ถึง 10,000 พร้อมทั้งฝึกการปัดตัวเลขให้ใกล้เคียงกับหลักสิบ หลักร้อย และหลักพันผ่านกิจกรรมที่สนุกสนาน เช่น เกม ปริศนา และโจทย์ปัญหา นอกจากนี้ยังเชื่อมโยงการเรียนรู้คณิตศาสตร์กับ UOI ผ่านการสร้างโปสเตอร์ “ตัวเลขของฉัน” ที่ใช้ความรู้เรื่องค่าประจำหลักในการบอกเล่าเรื่องราวส่วนตัวของนักเรียน
หน่วยการเรียนรู้นี้เป็นการเดินทางที่น่าตื่นเต้นและเปี่ยมไปด้วยการสะท้อนความคิด นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับตนเองและผู้อื่นมากยิ่งขึ้น และเราต่างตั้งตารอการเรียนรู้ที่น่าสนใจที่จะเกิดขึ้นต่อไปในช่วงเวลาที่เหลือของหน่วยนี้
เรียบเรียงโดย
Mr. Peter Owen
