ในหลักสูตร PYP (Primary Years Programme) ของ DLTS โรงเรียนอินเตอร์ในนนทบุรี การเรียนรู้จะเน้นไปที่แนวคิดข้ามสาขาวิชา เพื่อให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงของความรู้และสามารถสร้างความเข้าใจแบบรอบด้านทั้งต่อตนเองและโลกใบนี้
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กำลังเรียนรู้ภายใต้ธีม “How we organize ourselves” (เราจัดระเบียบตนเองอย่างไร) โดยมุ่งเน้นที่ ระบบสังคมและระบบนิเวศ ผ่านแนวคิดหลักที่ว่า “องค์กรต่าง ๆ ดำเนินงานผ่านเครือข่ายที่เชื่อมโยงกัน ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของความเป็นอยู่และการพัฒนาของชุมชน”
แนวคิดนี้ได้ถูกนำไปบูรณาการในหลากหลายวิชา:
ในวิชา Literacy และ English นักเรียนได้เรียนรู้โครงสร้างของเรื่องเล่า พร้อมฝึกใช้กริยาแบบ Simple และ Continuous Tense เพื่อแต่งเรื่องราวของตนเอง
วิชาคณิตศาสตร์ นักเรียนได้ศึกษาเรื่อง Place Value เพื่อเข้าใจการจัดลำดับและแสดงค่าของตัวเลข
วิทยาศาสตร์ เน้นการจัดระบบของสิ่งมีชีวิต ทั้งในด้านโครงสร้างและหน้าที่ที่ช่วยให้สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตและอยู่รอด
วิชาสุขศึกษา นักเรียนได้ทำความเข้าใจระบบอวัยวะของมนุษย์ ซึ่งทำงานร่วมกันเพื่อส่งเสริมสุขภาพ
แต่สิ่งที่โดดเด่นที่สุด คือโครงการ “Community Jobs Interview” ในวิชาสังคมศึกษา นักเรียนได้สัมภาษณ์คุณครูและบุคลากรในโรงเรียน เพื่อเรียนรู้บทบาทของงานและจิตอาสาในชุมชน ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนได้มองเห็นบทบาทของอาชีพในศตวรรษที่ 21 และแรงบันดาลใจในการสร้างชุมชนระดับท้องถิ่นและระดับโลก
DLTS โรงเรียน 3 ภาษาในจังหวัดนนทบุรี ยังคงเดินหน้าสร้างสรรค์การเรียนรู้ร่วมกับผู้ปกครองและบุคลากรทุกคน เราขอขอบคุณสำหรับความร่วมมือและแรงสนับสนุนที่มีมาโดยตลอด
เราจะเติบโตไปด้วยกันอย่างมีความหมาย พร้อมเลือก “ความเป็นเลิศ” ทุกวัน
บทความโดย
Ms. Haley Nieves, M.Ed.
Head of Grade 4
